日の丸/君が代の強制と日教組

大阪の中学校だしタイガースの旗を掲げて六甲おろしでも歌ったらどうですか。そうだそうだ、広島の学校もカープの歌を歌ったらいいよ。郷土の発展につながるぞ。

とにかく表面的な事ばかり気にし過ぎな感もあるな。君が代斉唱はまだいいとしても、校長や来賓が挨拶終えた後、「日の丸に礼！」って何なんだ？訳分からんぞ！

君が代の斉唱に反対して実力行使をするよりも、君が代が国歌としてふさわしいと考えられるような事を考えるべきである。歌詞を変えたっていいではないか。

公立校の教師がこれ言うのっておかしな話じゃないでしょうか？だってそうでしょう？公立の教師って国から給料もらってるわけですよ。公務員なわけですよね。

自由ではあるけれど、それを自由だからと言って生徒に教育を行う事は、間違っているし、その様な教員に対して処罰を行うのはある意味、当然であると思う。

国歌国旗を全く無視する。場合によっては、国旗を壇上から引きずりおろしてしまう。これは、日本という国を好きにならないように仕向けている人間のやることです。

外形的な結果を求める課題の設定の仕方が学習課題の如何を問わず、子供にとって最悪の学習結果を生じるという学習の科学性・法則性との関係を考えて見たい。

この人は、「公立学校教員」です。国税（義務教育諸学校教員は国の補助金）で雇ってます。こんなのもクビにできない制度自体が問題のような気がします。

君が代に反対することが問題なんですが、こういう人はもう完全に視野の狭い人なんだなと思いますね。その国家に生まれたら自国を愛するのなんて正常な行為なのだ。

違憲とする勝訴をかちとった都立高校教諭もいる。闘わないでは人権は守れないのだ。上意下達でなく、下克上こそが主権在民の基本。ファシズムの暴虐と闘うべき今なのだ。

明日には、東京都教育委員会会議が開かれ、根津公子さんが「君が代」不起立で免職になるかもしれない。今日の夕方からの都教委行動に駆けつけたい。

自由ばかりを子供のときから教えられて、社会常識を教えてもらわなかった子供が、いざ就職した直後に、引き篭もりやニートになったって誰も助けないからね。

反対する者が、これへの敬意を強制される苦痛は、自分達を苦しめている張本人金正日に、尊敬と感謝を強制されている北朝鮮国民の苦しみと同じだということをある。

「日の丸の旗」の歌、…2番は教えられなかったような・・・2番を調べたらこんな感じでした。♪朝日の昇る勢（いきおい）見せて、ああ勇ましや、日本の旗は。

そしてなかんずく、この歌を国歌にすることで、アジア諸国民に向けて、日本国民があの戦争を否定し、その反省の上に、新国家を築いてきたのだと言うことを

遅刻するな！とか服装規定を守れ！などといってますが、自分たちが、校長や教育委員会の命令を守らないんじゃ、生徒に校則を守れ！と大きな声ではいえないのでは？

「生徒に国歌の意義について説明」したというのは、どのように説明されたのでしょう。「君が代」は、天皇制を称える歌だから国家として相応しくないというのでしょうか。

国旗・国歌云々言う前に、「根本的問題」。「社会の中で、誰もが自分の主張を全力で通してたら社会が成り立たない」ってのは学校で教える必要は無いんでしょうかねえ？

一人を除く全員が座ったままになるのか不思議。なぜ「歌わせない」ようなことをさせるのか…周りの目を気にしているのか、一体どういう考えで国歌を歌わないのか変に思う。

国旗・国歌強制に反対という立派な信条を持つなら、在野で生きよ！「反戦が…」と言いますが、そんな事じゃないんだ。先生の生き方が、みっともないんだ。